Pembelajaran Menggunakan Internet di dalam Konsep Pendidikan Humanistik

Oleh : Santoso Lim, S.Sn, M.Psi

1. Teori Pendidikan Humanistik

Menurut Teori Pendidikan Humanistik, bertujuan agar siswa belajar adalah untuk memanusiakan manusia. Proses belajar dianggap berhasil jika si pelajar memahami lingkungannya dan dirinya sendiri. Maslow (1943) memperkenalkan konsep aktualisasi diri (self-actualization) yaitu mencapai potensi diri yang bermakna kepada seseorang. Bagi Maslow, manusia dilahirkan dengan mempunyai kemampuan untuk menghasilkan potensi diri maksimum yang dikenali sebagai aktualisasi diri (self-actualization). Siswa dalam proses belajarnya harus berusaha agar lambat laun ia mampu mencapai aktualisasi diri dengan sebaik-baiknya. Teori belajar ini berusaha memahami perilaku belajar dari sudut pandang pelakunya, bukan dari sudut pandang pengamatnya. Continue reading